Que loco es andar por la vida rodeada de leyes universales o vivir con la esporádica sensación de que me están viendo, vigilando o manipulando.

Es por esto que trato de no dejarme convencer por el sistema y pongo en evidencia la truchada de vida o modelo de vida que nuestra loca sociedad nos impone.

 

1 Familia:

La familia es como una o.n.g  puesta en práctica hace millones de años por un inconciente propósito: moldearnos y acostumbrarnos a ser socialmente acarreados. Su función es crianza y formación de personalidad. 

 

Creemos que las decisiones que tomamos son de origen en nuestra imaginación, pero realmente ya fueron creadas por esta sociedad de consumo.

 

Crees que sos libre, pero en todos los lugares hay un lugar para vos y ese lugar te lo da la sociedad; el mundo te da y te saca las cosas sin permiso ni razón.

 

2 Religión:

Creada para que la humanidad tenga un supuesto orden universal: no mataras, no robaras, no desearas a la mujer del prójimo, etc. Todos los mandamientos están imponiendo prejuicios y demás cosas dejando a la mente del ser en un estado de paranoia-alerta-condicionada donde los humanos no siguen su naturaleza y terminan presos, locos, condicionados al actuar para toda su vida.

 

Somos como marionetas, los hilos los manejan los locos.

 

 

 

 

Así es como estamos asegurados socialmente.

 

 

Desde chicos nos acostumbran a encerrarnos mentalmente.

 

 

 A ponernos trabas con forma de condicionamiento.

 

 

 Escuela: Con una lógica que sólo el Estado comprende, sientan a millones de niños por día, cuatro horas diarias, vestidos todos iguales, aún mal sentados a permanecer obligatoriamente en instituciones donde abunda el autoritarismo, marginalidad, hipocresía, y donde todo te hace acordar a la cárcel.

Entonces, ¿cómo va a hacer el Estado para seguir funcionando con tanta fachada?.

 

 

Hay otro ladrón, es el Estado. Él usa un traje sport y usa un guante blanco. Él no roba a algunos; él nos roba a todos.

 

Julia del Castillo

MUESTRA FOTOGRÁFICA

Como ya es costumbre a esta altura del año, comenzaron las presentaciones de los trabajos realizados en los distintos talleres de la escuela y nuestro taller de periodismo no se quedó atrás: el día 16 de septiembre se expusieron en la galería principal las fotografías tomadas por algunos de los alumnos de dicho taller.

 

A pesar de que no todos los alumnos formaron parte del taller de fotografía, aún así la actividad de selección de fotos y el armado de la presentación fue abierto a todos.

Cada pieza está formada por las fotos de varios alumnos, promoviendo así que cada unos valorara no solo el trabajo propio, sino también el del compañero.

Candela Zapata

Mini primavera

Para festejar la primavera Valeria y María Eugenia, hicieron un picnic para los mas chiquitos, sándwich, tutuca, torta y masitas prepararon para comer. Luego los Niveles 3 y 4 hicieron una coreografía para seguir animando el festejo, familiares, maestros y alumnos disfrutaron del show. 

 

   

  

 

 

 

 

Después de un breve descanso, el festejo se traslado a la sala de teatro, donde todos disfrutaron de unas obras de teatro que organizaron los mas grandes. En esta oportunidad se realizaron “El tímido, seguida por “Deme otro” y para cerrar el festejo “el hipo”.

  

 

 

La jornada finalizó con un fuerte aplauso y mucha alegría.

 

También les dejamos una entrevista a ”Las Bailarinas”

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mariquena Lovino, Federico Barberesi, Eliel Albertondo y Candela Zapata

Venimos en el colectivo de Recreo Servicio Semi-Rápido. Llegamos a la escuela, nos sacamos nuestras mochilas y zatos, y  nos introducimos en el Silencio. Esta forma de juntarnos entre todos nos sirve para contactarnos con nosotros mismos y con la naturaleza, dura 15 minutos aproximadamente. Luego, salimos y cada uno se va a sus respectivas aulas. Los alumnos están agrupados de una forma socio-afectiva, los grupos, conformados por estudiantes de diferentes edades, no pueden estar compuestos por mas de 17 chicos.

Terminado el primer módulo, nos dirigimos al comedor donde desayunamos comida saludable, cereales, jugos naturales, etc. El desayunar y almorzar fortalece nuestra integración con los demás chicos de la Escuela.

 Las clases son muy didácticas, divertidas y aprendemos juntos. Los recreos desde mi punto de vista, son muy lindos, la pasamos con amigos en el medio del campo, riendo y jugado.

Nos vamos después a clases, y al terminar la hora, barremos el aula y nos dirigimos a la garita para tomarnos el colectivo de vuelta.

 Algunos días son diferentes por las materias autogestionadas por alumnos de la escuela, por ejemplo: Huerta (Agustín Gº 8vo), Historieta (Emmanuel Gº 7mo), Photoshop (Fiorela Gº 8vo) , Carpintería (Maximiliano Gº 8vo). Cuando los alumnos no  eligen las materias que tenemos, tienen una opción: elegir esas áreas autogestionadas o crear unas nuevas.

Además de las materias convencionales, hacemos Teatro, Cocina, Dibujo, Mantenimiento y Periodismo.

 

Resumiendo:

• Los grupos están conformados por alumnos de diferentes edades.
• Un grupo no puede pasar mas de 17 alumnos.
• Las clases son didácticas.
• Tenemos para elegir las materias que nos gustan.
• El último día de la semana se hace Asamblea, que es para hablar de los temas de la semana y solucionar problemas
• El silencio nos sirve para estar atentos con nosotros mismos y con la naturaleza

 

  

Victoria